As atividades de Ciências 5º ano segundo a BNCC para imprimir ajudam os alunos a compreenderem melhor como o mundo funciona, relacionando conteúdos escolares com situações que fazem parte do dia a dia.
Nessa etapa do Ensino Fundamental, as crianças já conseguem interpretar imagens, analisar informações e perceber conexões entre temas como o uso da água, a alimentação, o funcionamento do corpo humano e os movimentos da Terra. Por isso, o ensino de Ciências ganha ainda mais sentido quando as atividades permitem observar, pensar e explicar o que está acontecendo ao redor.
As propostas apresentadas neste material foram elaboradas pela equipe do Pequeno Lobato com esse objetivo. Ao longo das atividades, os alunos entram em contato com temas importantes de forma clara, divertida e contextualizada, sempre com apoio de imagens e situações próximas da realidade. Tudo isso alinhado à BNCC e pensado para facilitar o trabalho em sala de aula ou em casa. Aproveite!
Atividades de Ciências 5º Ano segundo a BNCC para Imprimir
Logo abaixo, você encontrará atividades que abordam conteúdos fundamentais do 5º ano, organizados de forma que o aluno consiga compreender, pouco a pouco, como diferentes fenômenos estão conectados.
Ao observar o ciclo da água, por exemplo, o aluno entende que a água não desaparece, mas está sempre em movimento na natureza. Ao analisar o uso da água no cotidiano, passa a perceber a importância de evitar desperdícios. Já nas atividades sobre alimentação e funcionamento do corpo, compreende como suas escolhas influenciam diretamente a saúde.
Quando entra em contato com temas como rotação da Terra, fases da Lua e constelações, o aluno amplia sua visão sobre o planeta e o espaço, percebendo que muitos fenômenos têm explicações científicas importantes. Da mesma forma, ao trabalhar com reciclagem, propriedades dos materiais e preservação ambiental, passa a entender melhor seu papel no cuidado com o meio ambiente.
1 – Atividade de Ciências 5º Ano – Propriedades Físicas dos Materiais segundo a BNCC
2 – Atividade de Ciências 5º Ano – Ciclo Hidrológico segundo a BNCC
3 – Atividade de Ciências 5º Ano – Importância da Cobertura Vegetal segundo a BNCC
4 – Atividade de Ciências 5º Ano – Consumo Consciente da Água segundo a BNCC
5 – Atividade de Ciências 5º Ano – Lixo, Reciclagem e Consciência Ambiental segundo a BNCC
6 – Atividade de Ciências 5º Ano – Nutrição do Organismo por Integração dos Sistemas Digestório e Respiratório segundo a BNCC
7 – Atividade de Ciências 5º Ano – Sistema Circulatório Distribuição de Nutrientes e Eliminação de Resíduos segundo a BNCC
8 – Atividade de Ciências 5º Ano – Nutrição do Organismo e Hábitos Alimentares segundo a BNCC
9 – Atividade de Ciências 5º Ano – Hábitos Alimentares, Prática de Atividade Física e Distúrbios Nutricionais segundo a BNCC
10 – Atividade de Ciências 5º Ano – Constelações e Mapas Celestes segundo a BNCC
11 – Atividade de Ciências 5º Ano – Movimento de Rotação da Terra segundo a BNCC
12 – Atividade de Ciências 5º Ano – Periodicidade das Fases da Lua segundo a BNCC
13 – Atividade de Ciências 5º Ano – Instrumentos Ópticos segundo a BNCC
Alinhamento das Atividades de Ciências para o 5º ano à BNCC
No 5º ano do Ensino Fundamental, a BNCC orienta que os alunos avancem na compreensão de fenômenos naturais, no entendimento do corpo humano e na reflexão sobre o uso dos recursos naturais.
As atividades deste material foram construídas com base nessa orientação. Ao trabalhar o ciclo da água, o aluno compreende suas transformações e a importância desse processo para a vida no planeta. Ao analisar a presença da vegetação e sua relação com o solo e os rios, passa a entender como o meio ambiente se mantém equilibrado.
Nos conteúdos relacionados à saúde, as propostas ajudam o aluno a perceber como a alimentação, a respiração e a circulação estão conectadas, mostrando que o corpo funciona de forma integrada. Já nas atividades sobre consumo e reciclagem, o foco está em desenvolver uma consciência mais responsável sobre o uso dos recursos.
Além disso, ao observar o céu, identificar constelações e compreender os movimentos da Terra e da Lua, o aluno amplia sua compreensão sobre o espaço e os ciclos naturais que fazem parte da vida na Terra.
Matéria e energia
Objeto de Conhecimento: Propriedades físicas dos materiais; Ciclo hidrológico; Consumo consciente; Reciclagem
Habilidades: EF05CI01, EF05CI02, EF05CI03, EF05CI04 e EF05CI05
- (EF05CI01) Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
- (EF05CI02) Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).
- (EF05CI03) Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.
- (EF05CI04) Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
- (EF05CI05) Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Vida e evolução
Objeto de Conhecimento: Nutrição do organismo; Hábitos alimentares; Integração entre os sistemas digestório, respiratório e circulatório
Habilidades: EF05CI06, EF05CI07, EF05CI08 e EF05CI09
- (EF05CI06) Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.
- (EF05CI07) Justificar a relação entre o funcionamento do sistema circulatório, a distribuição dos nutrientes pelo organismo e a eliminação dos resíduos produzidos.
- (EF05CI08) Organizar um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais (atividades realizadas, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do organismo.
- (EF05CI09) Discutir a ocorrência de distúrbios nutricionais (como obesidade, subnutrição etc.) entre crianças e jovens a partir da análise de seus hábitos (tipos e quantidade de alimento ingerido, prática de atividade física etc.).
Terra e Universo
Objeto de Conhecimento: Constelações e mapas celestes; Movimento de rotação da Terra; Periodicidade das fases da Lua; Instrumentos óticos
Habilidades: EF05CI10, EF05CI11, EF05CI12 e EF05CI13
- (EF05CI10) Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos (como mapas celestes e aplicativos digitais, entre outros), e os períodos do ano em que elas são visíveis no início da noite.
- (EF05CI11) Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.
- (EF05CI12) Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.
- (EF05CI13) Projetar e construir dispositivos para observação à distância (luneta, periscópio etc.), para observação ampliada de objetos (lupas, microscópios) ou para registro de imagens (máquinas fotográficas) e discutir usos sociais desses dispositivos.
Conclusão
Trabalhar Ciências no 5º ano com atividades bem elaboradas permite que o aluno compreenda melhor o mundo em que vive e faça relações importantes com o seu cotidiano.
Com estas atividades de Ciências 5º ano para imprimir, você tem em mãos um material alinhado à BNCC, com propostas claras, contextualizadas e pensadas para facilitar a aprendizagem de forma natural.
São atividades que ajudam o aluno a entender, refletir e aplicar o que aprende, tornando o ensino mais próximo da realidade e mais significativo.
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