Atividades de Ciências para o 1º Ano – Características dos Materiais segundo a BNCC

Você sabia que crianças do 1º ano já podem aprender a identificar, comparar e classificar diferentes materiais que fazem parte do seu dia a dia? Essa habilidade é essencial para desenvolver a consciência ambiental desde cedo, além de estimular o raciocínio lógico, a percepção sensorial e a curiosidade científica.

Pensando nisso, o Pequeno Lobato reuniu atividades incríveis, ilustradas e prontas para imprimir, alinhadas à habilidade EF01CI01 da BNCC. São propostas divertidas que ajudam os pequenos a reconhecerem materiais como papel, metal, vidro e plástico, observando suas propriedades, formas de descarte e como reutilizá-los de forma consciente.

E se você ainda não conhece o Pequeno Lobato, vale a pena visitar a nossa página “Sobre”.

Alinhamento das Atividades de Ciências à BNCC – EF01CI01

  • Unidade Temática: Matéria e Energia
  • Objeto de Conhecimento: Características dos Materiais
  • Habilidade (EF01CI01): Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.

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Atividades de Ciências para o 1º Ano – Características dos Materiais segundo a BNCC

Logo abaixo você encontrará atividades de Ciências elaboradas para o 1º ano do Ensino Fundamental, com foco no reconhecimento e comparação de diferentes materiais presentes no cotidiano das crianças.

Através de propostas visuais, práticas e contextualizadas, os alunos irão desenvolver habilidades fundamentais de observação, classificação e consciência ambiental — tudo em conformidade com a BNCC (EF01CI01).

1 – Atividade de Ciências com pintura, classificação e identificação de materiais como plástico, papel, vidro e metal para imprimir

Atividade de Ciências 1º ano com pintura, classificação e identificação de materiais como plástico, papel, vidro e metal para imprimir

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2 – Atividade de Ciências com recorte e colagem para separação do lixo em lixeiras coloridas de reciclagem

Atividade de recorte e colagem para separação do lixo em lixeiras coloridas de reciclagem

3 – Atividade de Ciências sensorial e investigativa sobre materiais na sala de aula, com caixa surpresa e reciclagem

Atividade de Ciências sensorial e investigativa sobre materiais na sala de aula, com caixa surpresa e reciclagem

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4 – Atividade de Ciências com classificação de itens em matéria orgânica ou inorgânica para imprimir

Atividade de classificação de itens em matéria orgânica ou inorgânica para imprimir

5 – Atividade de Ciências para marcar itens como recicláveis ou orgânicos com imagens de restos de comida, papelão, garrafas e cascas

Atividade para marcar itens como recicláveis ou orgânicos com imagens de restos de comida, papelão, garrafas e cascas

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Por que trabalhar as características dos materiais no 1º ano é tão importante?

Explorar as características dos materiais desde os primeiros anos escolares é essencial para desenvolver a curiosidade científica das crianças e promover uma compreensão concreta do mundo que as cerca.

Ao manusear objetos e comparar suas propriedades, como textura, peso ou resistência, os alunos constroem saberes que vão muito além da sala de aula.

Essa base favorece o pensamento crítico, a autonomia e o olhar consciente sobre consumo, descarte e sustentabilidade, temas cada vez mais relevantes para a formação de cidadãos responsáveis.

Conclusão

Compreender as características dos materiais desde o 1º ano é fundamental para o desenvolvimento da observação, da comparação e da argumentação nas Ciências. As atividades apresentadas neste artigo foram elaboradas para proporcionar uma aprendizagem significativa, com base em situações do cotidiano e em consonância com a BNCC.

São propostas acessíveis, visualmente atrativas e pensadas também para alunos com necessidades específicas, como crianças autistas. Fique à vontade para imprimir, adaptar conforme a sua realidade e utilizar em diferentes contextos. Depois, compartilhe sua experiência — isso nos ajuda a construir um ensino cada vez mais eficaz e acolhedor.

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