As atividades de Geografia 1º ano sobre o modo de vida das crianças em diferentes lugares são fundamentais para desenvolver, de forma lúdica e significativa, a compreensão sobre os espaços de vivência e as relações construídas pelas crianças no cotidiano.
Ao explorar temas como moradia, escola, ruas do bairro, brincadeiras antigas e atuais, essas atividades contribuem para que os pequenos desenvolvam noções iniciais de pertencimento, identidade, memória e transformação social. Essas atividades ajudam a ampliar o olhar das crianças sobre o mundo, promovendo reflexões sobre suas vivências e o respeito à diversidade de formas de viver e brincar.
Neste artigo, o Pequeno Lobato separou atividades prontas para imprimir, com imagens atrativas, linguagem acessível e objetivos pedagógicos claros, todas elaboradas com base nas habilidades EF01GE01 e EF01GE02 da BNCC.
Alinhamento das Atividades de Geografia à BNCC – 1º Ano
As atividades deste artigo foram elaboradas com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e têm como foco a unidade temática “O sujeito e seu lugar no mundo”, presente no componente curricular de Geografia para o 1º ano do Ensino Fundamental.
Unidade temática
O sujeito e seu lugar no mundo
Objeto de conhecimento
O modo de vida das crianças em diferentes lugares
Habilidades trabalhadas
- EF01GE01 – Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
- EF01GE02 – Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares.
Atividades de Geografia 1º Ano – O Modo de Vida das Crianças em Diferentes Lugares
Logo abaixo você encontrará atividades prontas para imprimir que ajudam as crianças a desenvolver noções de identidade, pertencimento, espaço vivido e cultura lúdica. Através de propostas ilustradas, as atividades exploram o modo de vida das crianças em diferentes contextos e épocas, promovendo comparações entre lugares onde vivem (como escola, bairro e casa) e entre brincadeiras antigas e modernas.
Todas as atividades estão alinhadas à BNCC e foram pensadas para tornar o aprendizado significativo, visual e divertido — ideais para aplicar em sala de aula ou como complemento em casa com apoio da família. Aproveite!
1 – Atividade de Geografia 1º ano com comparação entre bairros e desenho de mapa do caminho até a escola
2 – Atividade de Geografia 1º ano sobre o sujeito e seu lugar no mundo com imagens de escola, igreja, mercado e outros locais do cotidiano
3 – Atividade de Geografia 1º ano sobre brincadeiras antigas e atuais com verdadeiro ou falso, adivinhas e linha do tempo
4 – Atividade de Geografia 1º ano com imagens de brincadeiras antigas e modernas para escrever as mudanças e completar as frases
Por que é importante trabalhar o tema “o modo de vida das crianças em diferentes lugares” com alunos do 1º ano?
Trabalhar o modo de vida das crianças em diferentes lugares com alunos do 1º ano é essencial para desenvolver desde cedo a consciência de pertencimento, empatia e respeito à diversidade. Ao conhecer outras realidades — como crianças que vivem no campo, na cidade, em outras regiões ou até em outros países — os alunos começam a compreender que existem múltiplas formas de viver, brincar, morar e estudar.
Esse conteúdo também os ajuda a:
- Comparar sua própria vivência com a de outras crianças, reconhecendo semelhanças e diferenças;
- Refletir sobre hábitos culturais, sociais e geográficos, ampliando sua visão de mundo;
- Valorizar sua história e suas raízes, ao mesmo tempo em que aprendem a respeitar as histórias dos outros.
Como essas atividades contribuem para o desenvolvimento da criança?
Essas propostas ajudam a criança a:
- Desenvolver linguagem oral e escrita ao descrever os lugares que frequenta;
- Aprimorar a percepção visual e comparativa;
- Estimular a escuta, a memória e o raciocínio lógico;
- Valorizar sua história, cultura e comunidade;
- Construir uma visão respeitosa sobre as diferenças sociais, temporais e culturais.
Além disso, a ludicidade presente em todas as atividades reforça o aprendizado de forma prazerosa e significativa.
Conclusão
Ao promover atividades que tratam do modo de vida das crianças em diferentes lugares, de suas brincadeiras, ruas, moradias e vivências cotidianas, damos passos importantes na formação de sujeitos críticos, curiosos e respeitosos com as diferenças.
As habilidades EF01GE01 e EF01GE02 da BNCC auxiliam na escuta, no diálogo e na valorização do que cada criança vive e traz consigo. Ao aplicar essas atividades em sala de aula ou em casa, você estará cultivando o pensamento geográfico desde cedo, estimulando a percepção do espaço vivido e a valorização da cultura local.
Espero que o nosso material seja um recurso poderoso no seu planejamento pedagógico.
Ah, e não se esqueça de comentar logo abaixo o que achou das nossas atividades de geografia.