As atividades de História 2º Ano sobre a noção do “Eu” e do “Outro” e registros de experiências pessoais e da comunidade ajudam os alunos a compreenderem como objetos, documentos e diferentes registros podem guardar informações, lembranças e histórias importantes.
As propostas elaboradas pela equipe do Pequeno Lobato neste material seguem as orientações da Base Nacional Comum Curricular BNCC e trabalham, de forma lúdica, visual e significativa, os registros de experiências pessoais e da comunidade no tempo e no espaço.
Por meio da observação de fotografias, cartas, documentos pessoais, jornais, boletins, objetos antigos e outros registros, os alunos aprendem a reconhecer diferentes fontes de memória e a compreender o que elas podem revelar sobre pessoas, famílias, escolas e comunidades.
Além disso, as atividades aproximam o ensino de História das experiências das próprias crianças, incentivando reflexões sobre memória, pertencimento, passado e presente. Aproveite!
Atividades de História 2º Ano sobre a Noção do “Eu” e do “Outro”: Registros de Experiências Pessoais e da Comunidade segundo a BNCC para Imprimir
Logo abaixo, você encontrará atividades de História para o 2º ano que exploram de maneira divertida, visual e significativa os registros de experiências pessoais e da comunidade.
A partir da observação, comparação, classificação e interpretação de objetos e documentos, os alunos desenvolvem a compreensão de que fotografias, cartas, jornais, documentos pessoais, registros escolares, brinquedos antigos e outros materiais podem ajudar a contar histórias e preservar memórias.
As propostas contemplam a habilidade EF02HI04, permitindo trabalhar fontes de memória nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário de forma contextualizada e adequada ao 2º ano do Ensino Fundamental.
1 – Atividade de História 2º Ano sobre Objeto ou Documento? (EF02HI04)
2 – Atividade de História 2º Ano sobre o que Esse Registro Conta? (EF02HI04)
3 – Atividade de História 2º Ano sobre Fontes da Minha História (EF02HI04)
4 – Atividade de História 2º Ano sobre Documentos Pessoais (EF02HI04)
5 – Atividade de História 2º Ano sobre Antes e Agora nos Registros (EF02HI04)
6 – Atividade de História 2º Ano sobre Objetos que Guardam Memórias (EF02HI04)
7 – Atividade de História 2º Ano sobre Meu Pequeno Museu de Memórias (EF02HI04)
8 – Atividade de História 2º Ano sobre Identificar Objeto ou Documento (EF02HI04)
9 – Atividade de História 2º Ano sobre o que Cada Fonte Pode Contar (EF02HI04)
10 – Atividade de História 2º Ano sobre Objetos e Documentos (EF02HI04)
11 – Atividade de História 2º Ano sobre Antes e Agora nos Objetos (EF02HI04)
12 – Atividade de História 2º Ano sobre Fonte Pessoal, Familiar, Escolar ou Comunitária (EF02HI04)
13 – Atividade de História 2º Ano sobre Qual Fonte Escolher (EF02HI04)
14 – Atividade de História 2º Ano sobre a História de um Objeto (EF02HI04)
O que são registros de experiências pessoais e da comunidade?
Os registros de experiências pessoais e da comunidade são diferentes formas de guardar informações, acontecimentos, lembranças e histórias vividas ao longo do tempo.
Eles podem aparecer em fotografias, cartas, documentos pessoais, jornais, cadernos, boletins, certificados, convites, objetos antigos e outros materiais que ajudam a recordar pessoas, lugares e momentos importantes.
Nos anos iniciais, trabalhar esses registros permite que as crianças percebam que a História não está presente apenas nos livros. Ela também pode ser conhecida por meio de objetos e documentos que fazem parte da vida das pessoas e dos espaços onde vivem.
A noção do “Eu” e do “Outro” também está presente nesse processo, pois cada criança possui experiências e lembranças próprias, ao mesmo tempo em que participa de grupos como a família, a escola e a comunidade.
Por que trabalhar objetos, documentos e memórias no 2º ano?
Trabalhar objetos, documentos e memórias no 2º ano é importante porque aproxima o ensino de História da realidade das crianças.
Uma fotografia de família, uma certidão de nascimento, uma carteirinha escolar, uma carta, um boletim ou um brinquedo antigo podem despertar curiosidade e ajudar os alunos a compreenderem que diferentes materiais guardam informações sobre o passado.
Ao observar e interpretar essas fontes, as crianças desenvolvem atenção, comparação e percepção temporal, além de ampliarem a compreensão sobre identidade, pertencimento e memória.
Esse trabalho também permite que os estudantes reconheçam que histórias pessoais, familiares, escolares e comunitárias podem ser preservadas por meio de diferentes registros.
Alinhamento das Atividades de História à BNCC
Para que o ensino de História esteja de acordo com as orientações da Base Nacional Comum Curricular, as atividades apresentadas neste material foram elaboradas com base na habilidade EF02HI04, pertencente à unidade temática A comunidade e seus registros.
Unidade temática: A comunidade e seus registros
Objeto de conhecimento: A noção do “Eu” e do “Outro”: registros de experiências pessoais e da comunidade no tempo e no espaço
Habilidade da BNCC: EF02HI04
- (EF02HI04) Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário.
Esse alinhamento permite que professores trabalhem fotografias, cartas, documentos, objetos e outros registros como fontes de memória e história, relacionando o conteúdo às experiências pessoais, familiares, escolares e comunitárias das crianças.
Conclusão
Essas atividades de História 2º Ano sobre a noção do “Eu” e do “Outro” e registros de experiências pessoais e da comunidade são excelentes recursos para ajudar as crianças a compreenderem como objetos, documentos e outros registros podem guardar informações, lembranças e histórias.
Ao observar fotografias, cartas, documentos pessoais, jornais, boletins e objetos antigos, os alunos aprendem a reconhecer diferentes fontes de memória e a perceber relações entre passado e presente.
Além disso, os materiais estão prontos para imprimir e apresentam propostas visuais e acessíveis que podem auxiliar professores e famílias no desenvolvimento da habilidade EF02HI04 prevista pela BNCC.
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Por fim, confira também:
- Atividades de História 2º Ano sobre Comunidade e Convivência segundo a BNCC
- Atividades de História 1º Ano do Ensino Fundamental para Imprimir segundo a BNCC