Atividades de História 2º Ano sobre Formas de Registrar e Narrar Histórias – BNCC

As atividades de História 2º Ano sobre formas de registrar e narrar histórias ajudam os alunos a compreenderem como objetos, documentos e diferentes registros podem contar histórias, guardar lembranças e representar experiências pessoais, familiares, escolares e comunitárias.

As propostas elaboradas pela equipe do Pequeno Lobato neste material seguem as orientações da BNCC e trabalham, de forma lúdica, visual e significativa, os marcos de memória materiais e imateriais presentes no cotidiano das crianças.

Atividades de História 2º Ano sobre Formas de Registrar e Narrar Histórias – BNCC

Por meio da observação de fotografias, documentos, objetos antigos, jornais, convites, certificados, uniformes, brinquedos e outros registros, os alunos aprendem a identificar a função, o uso e o significado desses elementos em diferentes contextos.

Além disso, as atividades incentivam as crianças a perceberem que um mesmo objeto pode ter valor diferente para cada pessoa ou grupo, contribuindo para a compreensão de memória, pertencimento e identidade. Aproveite!

Atividades de História 2º Ano sobre Formas de Registrar e Narrar Histórias segundo a BNCC para Imprimir

Logo abaixo, você encontrará atividades de História para o 2º ano que exploram de maneira divertida, visual e significativa diferentes formas de registrar e narrar histórias.

A partir da observação, comparação, associação e interpretação de objetos e documentos, os alunos desenvolvem a compreensão de que cada registro pode ter uma função, um uso e um significado específico.

As propostas contemplam a habilidade EF02HI05, permitindo trabalhar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao convívio das crianças de forma contextualizada e adequada ao 2º ano do Ensino Fundamental.

1 – Atividade de História 2º Ano sobre o que os Objetos Representam (EF02HI05)

Atividade de História 2º Ano sobre o que os Objetos Representam (EF02HI05)

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2 – Atividade de História 2º Ano sobre o que os Registros Podem Contar (EF02HI05)

Atividade de História 2º Ano sobre o que os Registros Podem Contar (EF02HI05)

3 – Atividade de História 2º Ano sobre Fontes da Minha História (EF02HI05)

Atividade de História 2º Ano sobre Fontes da Minha História (EF02HI05)
Mais de 345 atividades de História do 1º ao 5º ano para imprimir alinhadas à BNCC

4 – Atividade de História 2º Ano sobre Museu de Memórias (EF02HI05)

Atividade de História 2º Ano sobre Museu de Memórias (EF02HI05)

5 – Atividade de História 2º Ano sobre Quem Usa Cada Objeto ou Documento (EF02HI05)

Atividade de História 2º Ano sobre Quem Usa Cada Objeto ou Documento (EF02HI05)

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6 – Atividade de História 2º Ano sobre Antes e Agora nos Registros (EF02HI05)

Atividade de História 2º Ano sobre Antes e Agora nos Registros (EF02HI05)

7 – Atividade de História 2º Ano sobre a Função dos Objetos (EF02HI05)

Atividade de História 2º Ano sobre a Função dos Objetos (EF02HI05)

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8 – Atividade de História 2º Ano sobre Documentos e suas Funções (EF02HI05)

Atividade de História 2º Ano sobre Documentos e suas Funções (EF02HI05)

9 – Atividade de História 2º Ano sobre Função e Significado (EF02HI05)

Atividade de História 2º Ano sobre Função e Significado (EF02HI05)
Mais de 345 atividades de História do 1º ao 5º ano para imprimir alinhadas à BNCC

10 – Atividade de História 2º Ano sobre o Significado dos Objetos (EF02HI05)

Atividade de História 2º Ano sobre o Significado dos Objetos (EF02HI05)

11 – Atividade de História 2º Ano sobre Fontes Pessoais, Familiares, Escolares e Comunitárias (EF02HI05)

Atividade de História 2º Ano sobre Fontes Pessoais, Familiares, Escolares e Comunitárias (EF02HI05)

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12 – Atividade de História 2º Ano sobre a História de um Objeto (EF02HI05)

Atividade de História 2º Ano sobre a História de um Objeto (EF02HI05)

O que são formas de registrar e narrar histórias?

As formas de registrar e narrar histórias correspondem aos diferentes meios usados pelas pessoas para guardar informações, acontecimentos, lembranças e experiências ao longo do tempo.

Isso pode acontecer por meio de fotografias, cartas, documentos, jornais, convites, certificados, objetos antigos, uniformes, brinquedos e muitos outros registros.

Esses elementos ajudam a contar histórias porque revelam informações sobre pessoas, grupos, costumes, acontecimentos e modos de vida.

Nos anos iniciais, trabalhar esse tema permite que as crianças percebam que a História pode ser conhecida por meio de diferentes fontes e que cada objeto ou documento pode ter uma função e um significado.

Por que trabalhar função, uso e significado dos objetos no 2º ano?

Trabalhar função, uso e significado no 2º ano ajuda os alunos a compreenderem que os objetos não existem apenas para cumprir uma tarefa prática.

Um uniforme escolar, por exemplo, pode identificar um grupo. Uma medalha pode representar uma conquista. Uma fotografia pode guardar uma lembrança. Um documento pode registrar informações importantes sobre uma pessoa.

Ao observar esses elementos, as crianças desenvolvem a capacidade de relacionar objetos e documentos aos contextos em que são usados.

Esse trabalho também contribui para a compreensão de pertencimento, memória, identidade e convivência, aproximando o ensino de História das experiências do cotidiano.

Alinhamento das Atividades de História à BNCC

Para que o ensino de História esteja de acordo com as orientações da Base Nacional Comum Curricular, as atividades apresentadas neste material foram elaboradas com base na habilidade EF02HI05, pertencente à unidade temática A comunidade e seus registros.

Unidade temática: A comunidade e seus registros

Objeto de conhecimento: Formas de registrar e narrar histórias (marcos de memória materiais e imateriais)

Habilidade da BNCC: EF02HI05

  • (EF02HI05) Selecionar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso e seu significado.

Esse alinhamento permite que professores trabalhem diferentes objetos e documentos de maneira contextualizada, ajudando os alunos a compreenderem como esses elementos podem registrar histórias, preservar memórias e representar experiências individuais e coletivas.

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Conclusão

Essas atividades de História 2º Ano sobre formas de registrar e narrar histórias são excelentes recursos para ajudar as crianças a compreenderem a função, o uso e o significado de objetos e documentos presentes em seu cotidiano.

Ao observar fotografias, documentos, uniformes, brinquedos, jornais, convites, certificados e outros registros, os alunos aprendem a reconhecer diferentes formas de preservar memórias e contar histórias.

Além disso, os materiais estão prontos para imprimir e apresentam propostas visuais e acessíveis que podem auxiliar professores e famílias no desenvolvimento da habilidade EF02HI05 prevista pela BNCC.

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