As atividades de Geografia 3º Ano sobre representações cartográficas ajudam os alunos a compreenderem que um mesmo lugar pode ser representado de diferentes maneiras, dependendo do ponto de vista, da finalidade e do tipo de representação utilizado.
As propostas elaboradas pela equipe do Pequeno Lobato neste material são alinhadas à BNCC e trabalham diretamente a habilidade EF03GE06, que propõe identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica.
Ao longo das atividades, as crianças poderão observar mapas, plantas, maquetes, modelos tridimensionais, fotografias aéreas e diferentes pontos de vista, comparando representações vistas de cima, de frente e de maneira oblíqua.
As propostas também trabalham elementos importantes da linguagem cartográfica, como símbolos, legendas, rosa dos ventos, trajetos e localização de objetos e lugares, ajudando os alunos a compreenderem como informações espaciais podem ser organizadas e representadas.
Além disso, as atividades aproximam esse conhecimento de espaços familiares às crianças, como sala de aula, bairro, escola, praça, ruas e caminhos do cotidiano, tornando a leitura cartográfica mais concreta e significativa. Aproveite!
Atividades de Geografia 3º Ano – Representações Cartográficas: Mapas, Maquetes e Pontos de Vista para Imprimir segundo a BNCC – EF03GE06
Logo abaixo, você encontrará atividades de Geografia para o 3º ano sobre representações cartográficas com diferentes propostas para trabalhar mapas, plantas, maquetes, dimensões e pontos de vista.
As crianças poderão comparar objetos vistos de frente e de cima, diferenciar representações bidimensionais e tridimensionais, interpretar mapas do bairro, reconhecer símbolos e legendas e acompanhar trajetos representados graficamente.
1 – Atividade de Geografia 3º Ano – Vista de Cima e Vista de Frente para Comparar Diferentes Representações – EF03GE06
2 – Atividade de Geografia 3º Ano – Maquete e Mapa do Bairro para Comparar Representações Tridimensionais e Bidimensionais – EF03GE06
3 – Atividade de Geografia 3º Ano – Bidimensional ou Tridimensional? para Classificar Mapas, Plantas, Fotos e Maquetes – EF03GE06
4 – Atividade de Geografia 3º Ano – Tipos de Representação Cartográfica para Identificar Mapas 2D e 3D – EF03GE06
5 – Atividade de Geografia 3º Ano – Mapas e Pontos de Vista para Interpretar Visão Vertical e Oblíqua – EF03GE06
6 – Atividade de Geografia 3º Ano – Planta da Sala para Interpretar Símbolos, Legenda e Localização – EF03GE06
7 – Atividade de Geografia 3º Ano – Caminho até a Escola para Ler Mapa, Legenda e Representações do Espaço – EF03GE06
O que são representações cartográficas no 3º ano?
As representações cartográficas são formas utilizadas para mostrar lugares, objetos e espaços de maneira organizada.
Um mesmo lugar pode ser representado de diferentes formas.
O mapa apresenta o espaço de maneira plana e pode utilizar símbolos, cores e legendas para mostrar ruas, construções, rios, praças e outros elementos.
A planta também é uma representação plana, geralmente vista de cima, e pode mostrar espaços menores, como uma sala de aula, uma casa ou parte de um bairro.
Já a maquete representa o espaço em três dimensões, permitindo observar altura, largura e profundidade dos elementos.
As atividades também trabalham diferentes pontos de vista. Um objeto observado de frente apresenta uma aparência diferente daquele mesmo objeto visto de cima.
Essa comparação ajuda a criança a compreender que a representação depende da posição de quem observa.
Os alunos também entram em contato com elementos como legenda e rosa dos ventos, que facilitam a leitura e a interpretação das informações presentes nos mapas.
Por que é importante trabalhar representações cartográficas no 3º ano?
Trabalhar representações cartográficas no 3º ano ajuda a criança a desenvolver o pensamento espacial e a compreender melhor como os lugares podem ser representados.
Durante as atividades, o aluno aprende a observar um mesmo objeto ou espaço por diferentes ângulos, distinguindo, por exemplo, a vista de frente, a vista de cima e a visão oblíqua.
A comparação entre mapa e maquete também permite perceber diferenças importantes entre representações bidimensionais e tridimensionais.
Enquanto um mapa apresenta os elementos em uma superfície plana, uma maquete permite observar volume e diferentes dimensões.
As propostas com planta da sala, mapa do bairro e caminho até a escola aproximam o conteúdo da experiência cotidiana das crianças e mostram como símbolos e legendas podem substituir elementos reais em uma representação.
Ao seguir trajetos e localizar lugares, o aluno começa a desenvolver habilidades importantes para interpretar mapas e outras formas de representação do espaço.
Esse trabalho desenvolve diretamente a habilidade EF03GE06, fortalecendo a observação, a localização e a interpretação espacial.
Alinhamento das Atividades de Geografia à BNCC
Para que o ensino de Geografia esteja alinhado à Base Nacional Comum Curricular, as atividades deste material foram elaboradas com base na unidade temática Formas de representação e pensamento espacial, considerando o objeto de conhecimento Representações cartográficas.
As propostas atendem à habilidade EF03GE06, que orienta a identificação e a interpretação de imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica.
Ao longo das atividades, os alunos comparam mapas, plantas e maquetes, observam diferentes pontos de vista, identificam representações 2D e 3D e utilizam símbolos e legendas para interpretar espaços conhecidos.
Unidade Temática: Formas de representação e pensamento espacial
Objeto de Conhecimento: Representações cartográficas
Habilidade: EF03GE06
- (EF03GE06) Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica.
Conclusão
Compreender mapas, plantas, maquetes e diferentes pontos de vista ajuda a criança a desenvolver uma leitura mais precisa dos espaços e das formas utilizadas para representá-los.
Neste material, as atividades com vista de cima e de frente, representações bidimensionais e tridimensionais, mapas do bairro, plantas, maquetes, símbolos, legendas e trajetos permitem trabalhar a habilidade EF03GE06 de maneira visual e próxima do cotidiano.
Depois das atividades, uma ideia é pedir que os alunos desenhem a própria sala de aula vista de cima e criem uma pequena legenda para representar mesas, porta, janelas e outros elementos.
Também é possível montar uma maquete simples de um espaço conhecido e compará-la com um desenho ou mapa do mesmo lugar, observando as diferenças entre uma representação plana e uma tridimensional.
Se você trabalhar essas atividades com as crianças, compartilhe nos comentários qual tipo de representação cartográfica despertou mais interesse na turma.
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