As atividades de Arte 1º ao 5º ano sobre contextos e práticas na música ajudam as crianças a perceberem como a música está presente em diferentes momentos da vida cotidiana, despertando emoções, acompanhando brincadeiras, festas, filmes, estudos e diversas experiências do dia a dia.
As propostas organizadas pela equipe do Pequeno Lobato neste material seguem as orientações da BNCC e exploram, de maneira lúdica, visual e significativa, diferentes funções da música, além da variedade de gêneros musicais presentes na cultura brasileira e em outros contextos sociais.
Ao longo das atividades, os alunos observam imagens, identificam situações em que a música aparece, reconhecem estilos musicais variados e refletem sobre os sentimentos, memórias e experiências que a música pode despertar. Essas vivências ajudam a ampliar o repertório musical, a percepção auditiva e o interesse das crianças pelas diferentes formas de expressão musical. Aproveite!
Atividades de Arte 1º ao 5º Ano sobre Contextos e Práticas na Música segundo a BNCC para Imprimir
Logo abaixo, você encontrará atividades de Arte para o 1º ao 5º ano que exploram de forma divertida, criativa e significativa os contextos e práticas da música, ajudando os alunos a compreenderem como a música faz parte da rotina das pessoas e está presente em diferentes ambientes e situações do cotidiano.
Por meio de observação de cenas, identificação de gêneros musicais, reflexão sobre funções da música e atividades relacionadas às preferências musicais das crianças, os alunos desenvolvem percepção sonora, repertório cultural e maior sensibilidade para apreciar diferentes formas de expressão musical.
1 – Atividade de Arte 1º ao 5º Ano sobre Funções da Música no Cotidiano (EF15AR13)
2 – Atividade de Arte 1º ao 5º Ano sobre Tipos e Gêneros Musicais (EF15AR13)
O que são contextos e práticas na Música?
Contextos e práticas na Música são as diferentes formas como a música aparece e é utilizada no cotidiano das pessoas. A música pode estar presente em festas, filmes, brincadeiras, apresentações, celebrações, momentos de descanso, estudos e muitas outras situações do dia a dia.
Nos anos iniciais, as crianças aprendem a reconhecer diferentes gêneros musicais, identificar funções da música e perceber como os sons e as canções fazem parte das experiências culturais e sociais presentes na comunidade e na rotina das pessoas.
Por que é importante trabalhar música nos anos iniciais?
Trabalhar música nos anos iniciais é importante porque ajuda as crianças a desenvolverem percepção auditiva, memória, criatividade, atenção e sensibilidade artística. Ao ouvir, identificar e conversar sobre diferentes estilos musicais, os alunos ampliam o repertório cultural e aprendem a valorizar diversas formas de expressão musical.
Além disso, as atividades musicais tornam as aulas mais participativas e envolventes, favorecendo interação social, expressão de sentimentos e experiências significativas relacionadas ao universo sonoro presente no cotidiano infantil.
Alinhamento das Atividades de Arte à BNCC
Para que o ensino de Arte atenda às orientações da Base Nacional Comum Curricular, as atividades apresentadas neste material foram elaboradas com base na habilidade EF15AR13, pertencente à unidade temática Música e ao objeto de conhecimento Contextos e práticas.
Unidade temática: Música
Objeto de conhecimento: Contextos e práticas
Habilidade da BNCC: EF15AR13
- (EF15AR13) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Esse alinhamento permite que professores trabalhem diferentes manifestações musicais de forma contextualizada, promovendo experiências de escuta, apreciação musical e reconhecimento da música presente em diversos ambientes e situações do cotidiano.
Conclusão
Essas atividades de Arte 1º ao 5º Ano sobre Contextos e práticas na Música são excelentes recursos para tornar as aulas mais sonoras, criativas e significativas. Com elas, os alunos identificam diferentes funções da música, conhecem variados gêneros musicais e percebem como a música está presente em muitos momentos da vida cotidiana.
Além disso, os materiais estão prontos para imprimir, possuem linguagem acessível e propostas práticas que ajudam professores e famílias a trabalharem música de forma leve, divertida e conectada à realidade das crianças nos anos iniciais.
Espero que essas atividades contribuam para ampliar o repertório cultural e estimular o interesse dos pequenos pelo universo musical desde cedo.
Gostou das atividades? Conte nos comentários como você utilizou esse material com as crianças! Foi em sala de aula, reforço escolar ou em casa? As crianças gostaram das propostas? Seu feedback é muito importante e pode ajudar outros pais e professores que também estão em busca de atividades criativas, educativas e alinhadas à BNCC.
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