As atividades de Arte 1º ao 5º Ano sobre Contextos e práticas na Dança são importantes para ajudar os alunos a explorarem diferentes formas de movimento corporal, reconhecendo a dança como uma manifestação artística presente em festas, apresentações, brincadeiras, tradições culturais e diversos momentos do cotidiano.
As propostas elaboradas pela equipe do Pequeno Lobato neste material seguem as diretrizes da BNCC e exploram, de forma lúdica, visual e significativa, diferentes maneiras de dançar, movimentar o corpo e se expressar por meio dos gestos, ritmos e movimentos corporais.
Os exercícios envolvem observação de imagens, identificação de movimentos, reconhecimento de diferentes contextos da dança e análise da coordenação corporal em atividades individuais e coletivas.
Tudo isso contribui para ampliar o repertório corporal, a criatividade, a expressão artística e a percepção das crianças sobre a dança desde os primeiros anos escolares. Aproveite!
Atividades de Arte 1º ao 5º Ano sobre Contextos e práticas na Dança segundo a BNCC para Imprimir
Logo abaixo, você encontrará atividades de Arte para o 1º ao 5º ano que exploram de forma lúdica, divertida e significativa os contextos e práticas da dança, ajudando os alunos a compreenderem como os movimentos corporais podem expressar ideias, sentimentos, ritmos e formas de interação social.
Por meio de observação de imagens, reconhecimento de movimentos, análise de apresentações e atividades corporais em grupo, as crianças são convidadas a desenvolver coordenação motora, percepção corporal, criatividade e expressão artística utilizando o corpo como forma de comunicação e manifestação cultural.
1 – Atividade de Arte 1º ao 5º Ano sobre Coordenação e Organização dos Movimentos na Dança (EF15AR08)
2 – Atividade de Arte 1º ao 5º Ano sobre Diferentes Contextos da Dança (EF15AR08)
3 – Atividade de Arte 1º ao 5º Ano sobre Movimento do Corpo na Dança (EF15AR08)
O que são contextos e práticas na Dança?
Contextos e práticas na Dança são as diferentes formas pelas quais a dança acontece no cotidiano, nas apresentações culturais, nas brincadeiras, nas festas e nas manifestações artísticas. A dança pode aparecer em diversos ambientes e situações, utilizando movimentos corporais para expressar sentimentos, ideias, histórias e ritmos.
Nos anos iniciais, as crianças aprendem a explorar movimentos do corpo, perceber ritmos, experimentar formas de expressão corporal e reconhecer que a dança pode acontecer individualmente ou em grupo, em diferentes espaços e culturas.
Por que é importante trabalhar dança nos anos iniciais?
Trabalhar dança nos anos iniciais é importante porque ajuda as crianças a desenvolverem coordenação motora, equilíbrio, percepção corporal e expressão de sentimentos por meio do movimento. Ao experimentar diferentes formas de dançar, os alunos ampliam o repertório corporal, desenvolvem criatividade e aprendem a utilizar o corpo como forma de comunicação e expressão artística.
Além disso, as atividades com dança favorecem interação social, trabalho em grupo, respeito às diferenças e participação ativa nas aulas, tornando o aprendizado mais leve, dinâmico e significativo para as crianças.
Alinhamento das Atividades de Arte à BNCC
Para que o ensino de Arte atenda às orientações da Base Nacional Comum Curricular, as atividades apresentadas neste material foram elaboradas com base na habilidade EF15AR08, pertencente à unidade temática Dança e ao objeto de conhecimento Contextos e práticas.
Unidade temática: Dança
Objeto de conhecimento: Contextos e práticas
Habilidade da BNCC: EF15AR08
- (EF15AR08) Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
Esse alinhamento permite que professores trabalhem diferentes manifestações da dança de forma contextualizada, promovendo experiências de movimento, expressão corporal, percepção artística e participação coletiva adequadas aos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Conclusão
Essas atividades de Arte 1º ao 5º Ano sobre Contextos e práticas na Dança são excelentes recursos para tornar as aulas mais dinâmicas, criativas e participativas. Com elas, os alunos exploram movimentos corporais, reconhecem diferentes formas de dança e desenvolvem expressão artística, coordenação motora e interação social de maneira leve e significativa.
Além disso, os materiais estão prontos para imprimir, possuem linguagem acessível e propostas práticas que ajudam professores e famílias a trabalharem dança de forma organizada, divertida e envolvente nos anos iniciais.
Depois de aplicar as atividades com as crianças, volte aqui e conte para nós como foi a experiência!
Por fim, confira também:
- Atividades de Arte 1º ao 5º Ano sobre Sistemas da Linguagem nas Artes Visuais segundo a BNCC
- Atividades de Arte 1º ao 5º Ano sobre Processos de Criação nas Artes Visuais segundo a BNCC
- Atividades de Arte 1º ao 5º Ano sobre Materialidades nas Artes Visuais segundo a BNCC
- Atividades de Arte 1º ao 5º Ano sobre Matrizes Estéticas e Culturais nas Artes Visuais segundo a BNCC
- Atividades de Arte 1º ao 5º Ano sobre Elementos da Linguagem nas Artes Visuais segundo a BNCC
- Atividades de Arte 1º ao 5º Ano sobre Contextos e Práticas nas Artes Visuais segundo a BNCC