As atividades de História 2º Ano do Ensino Fundamental para imprimir ajudam os alunos a compreenderem aspectos importantes da vida em comunidade, das memórias, da passagem do tempo, das diferentes fontes históricas e das formas de trabalho presentes no cotidiano.
As propostas elaboradas pela equipe do Pequeno Lobato neste material seguem as orientações da BNCC e trabalham, de maneira lúdica, visual e significativa, diferentes habilidades previstas para o 2º ano, da EF02HI01 à EF02HI11.
Por meio da observação de imagens, comparação entre passado e presente, análise de objetos e documentos, uso de relógios e calendários, entrevistas, identificação de profissões e reflexão sobre a relação entre trabalho e natureza, os alunos ampliam a compreensão sobre sua própria história e sobre a comunidade em que vivem.
Além disso, as atividades aproximam os conteúdos de História das experiências das crianças, favorecendo a construção de noções de pertencimento, memória, tempo, convivência, trabalho e transformação. Aproveite!
Atividades de História 2º Ano do Ensino Fundamental para Imprimir segundo a BNCC
Logo abaixo, você encontrará atividades de História para o 2º ano que contemplam diferentes conteúdos e habilidades previstos pela Base Nacional Comum Curricular.
As propostas trabalham espaços de convivência, papéis sociais, mudanças na comunidade, objetos e documentos, memórias, organização do tempo, relógio e calendário, relatos orais, preservação de objetos, profissões, sustentabilidade e impactos do trabalho no ambiente.
Com atividades visuais, exercícios de associação, comparação, interpretação, desenho e registro escrito, o material pode contribuir para tornar as aulas de História mais práticas, acessíveis e próximas da realidade dos alunos. Vamos lá?
1 – Atividade de História 2º Ano sobre Espaços de Convivência e Vida em Comunidade (EF02HI01)
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2 – Atividade de História 2º Ano sobre Profissões, Papéis Sociais e Funções na Comunidade (EF02HI02)
3 – Atividade de História 2º Ano sobre Antes e Agora: Mudanças no Bairro e na Comunidade (EF02HI03)
4 – Atividade de História 2º Ano sobre Objetos, Relatos e Memórias da Família e da Comunidade (EF02HI03)
5 – Atividade de História 2º Ano sobre Mudanças e Permanências na Comunidade (EF02HI03)
6 – Atividade de História 2º Ano sobre Objetos e Documentos como Fontes de Memória (EF02HI04)
7 – Atividade de História 2º Ano sobre Objetos, Documentos, Informações e Lembranças (EF02HI04)
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8 – Atividade de História 2º Ano sobre Museu de Memórias, Objetos e Fotografias (EF02HI05)
9 – Atividade de História 2º Ano sobre Documentos Pessoais e suas Funções no Cotidiano (EF02HI05)
10 – Atividade de História 2º Ano sobre a História, Função e Significado de um Objeto (EF02HI05)
11 – Atividade de História 2º Ano sobre Acontecimentos ao Mesmo Tempo e em Momentos Diferentes (EF02HI06)
12 – Atividade de História 2º Ano sobre Antes, Durante e Depois na Rotina Diária (EF02HI06)
13 – Atividade de História 2º Ano sobre Calendário, Datas e Organização do Tempo (EF02HI07)
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14 – Atividade de História 2º Ano sobre Relógio, Horas e Atividades do Cotidiano (EF02HI07)
15 – Atividade de História 2º Ano sobre Entrevista, Relatos Orais e Memórias da Comunidade (EF02HI08)
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16 – Atividade de História 2º Ano sobre Objetos Preservados, Memória e História Familiar (EF02HI09)
17 – Atividade de História 2º Ano sobre Profissões e Trabalhadores da Comunidade (EF02HI10)
18 – Atividade de História 2º Ano sobre Trabalho, Recursos Naturais e Relação com a Natureza (EF02HI10 e EF02HI11)
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19 – Atividade de História 2º Ano sobre Impactos do Trabalho no Meio Ambiente (EF02HI11)
20 – Atividade de História 2º Ano sobre Trabalho, Comunidade e Sustentabilidade (EF02HI10 e EF02HI11)
O que se aprende em História no 2º Ano do Ensino Fundamental?
No 2º ano do Ensino Fundamental, o ensino de História ajuda as crianças a compreenderem melhor as pessoas, os grupos, os lugares e as experiências que fazem parte de sua vida.
Os alunos aprendem a reconhecer espaços de convivência, identificar diferentes papéis sociais, observar mudanças ocorridas na comunidade e perceber que objetos, documentos e relatos podem guardar memórias e contar histórias.
Também começam a organizar acontecimentos no tempo, utilizando noções como antes, durante, ao mesmo tempo e depois, além de reconhecerem o relógio e o calendário como marcadores temporais.
Outros conteúdos importantes envolvem as diferentes formas de trabalho existentes na comunidade e a maneira como essas atividades podem se relacionar com a natureza e causar impactos no ambiente.
Comunidade, memória e fontes históricas no 2º ano
Grande parte dos conteúdos de História do 2º ano está relacionada às experiências vividas pelas próprias crianças e pelas pessoas que fazem parte de sua comunidade.
Fotografias, cartas, documentos, brinquedos antigos, objetos de família, jornais, relatos orais, músicas e registros digitais podem ajudar a conhecer histórias pessoais, familiares e comunitárias.
Ao observar essas fontes, os alunos percebem que o passado pode ser conhecido por diferentes registros e que algumas lembranças e objetos são preservados porque possuem significado para uma pessoa ou grupo.
Esse trabalho contribui para desenvolver noções de identidade, pertencimento e memória, aproximando o conteúdo escolar das experiências presentes no cotidiano.
Tempo, rotina, relógio e calendário
A compreensão do tempo também ocupa um espaço importante nas atividades de História do 2º ano.
Ao organizar acontecimentos de uma rotina, os alunos aprendem a reconhecer o que acontece antes, durante e depois, além de perceberem que algumas ações podem ocorrer ao mesmo tempo.
O relógio permite relacionar atividades a diferentes horários do dia, enquanto o calendário ajuda a organizar dias, semanas, meses e datas importantes.
Esses marcadores tornam a percepção do tempo mais concreta e ajudam as crianças a compreenderem como os acontecimentos são organizados na vida familiar, escolar e comunitária.
Trabalho, comunidade e sustentabilidade
As atividades de História também permitem que os alunos conheçam diferentes formas de trabalho existentes na comunidade.
Professores, agricultores, profissionais da saúde, comerciantes, motoristas, garis, pedreiros e outros trabalhadores exercem funções específicas e contribuem para a organização da vida coletiva.
Algumas atividades profissionais mantêm uma relação direta com elementos da natureza, como água, solo, plantas, madeira e animais.
Ao observar essa relação, os alunos também podem refletir sobre impactos ambientais causados pelo trabalho e sobre atitudes que ajudam a reduzir danos, como reciclagem, economia de água, descarte correto de resíduos e preservação das áreas verdes.
Alinhamento das Atividades de História 2º Ano à BNCC
As atividades apresentadas neste material contemplam as três unidades temáticas previstas para História no 2º ano do Ensino Fundamental e trabalham habilidades da EF02HI01 à EF02HI11.
Unidade temática: A comunidade e seus registros
Objeto de Conhecimento: A noção do “Eu” e do “Outro”: comunidade, convivências e interações entre pessoas
Habilidades: EF02HI01, EF02HI02 e EF02HI03
- (EF02HI01) Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar os motivos que aproximam e separam as pessoas em diferentes grupos sociais ou de parentesco.
- (EF02HI02) Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
- (EF02HI03) Selecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança, pertencimento e memória.
Objeto de Conhecimento: A noção do “Eu” e do “Outro”: registros de experiências pessoais e da comunidade no tempo e no espaço
Habilidade: EF02HI04
- (EF02HI04) Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário.
Objeto de Conhecimento: Formas de registrar e narrar histórias (marcos de memória materiais e imateriais)
Habilidade: EF02HI05
- (EF02HI05) Selecionar objetos e documentos pessoais e de grupos próximos ao seu convívio e compreender sua função, seu uso e seu significado.
Objeto de Conhecimento: O tempo como medida
Habilidades: EF02HI06 e EF02HI07
- (EF02HI06) Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).
- (EF02HI07) Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário.
Unidade temática: As formas de registrar as experiências da comunidade
Objeto de Conhecimento: As fontes: relatos orais, objetos, imagens (pinturas, fotografias, vídeos), músicas, escrita, tecnologias digitais de informação e comunicação e inscrições nas paredes, ruas e espaços sociais
Habilidades: EF02HI08 e EF02HI09
- (EF02HI08) Compilar histórias da família e/ou da comunidade registradas em diferentes fontes.
- (EF02HI09) Identificar objetos e documentos pessoais que remetam à própria experiência no âmbito da família e/ou da comunidade, discutindo as razões pelas quais alguns objetos são preservados e outros são descartados.
Unidade temática: O trabalho e a sustentabilidade na comunidade
Objeto de Conhecimento: A sobrevivência e a relação com a natureza
Habilidades: EF02HI10 e EF02HI11
- (EF02HI10) Identificar diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive, seus significados, suas especificidades e importância.
- (EF02HI11) Identificar impactos no ambiente causados pelas diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive.
Esse conjunto permite trabalhar os principais conteúdos de História previstos para o 2º ano de forma contextualizada, visual e relacionada às experiências das crianças.
Conclusão
Essas atividades de História 2º Ano do Ensino Fundamental para imprimir reúnem propostas que abordam diferentes conteúdos previstos pela BNCC, oferecendo aos alunos oportunidades de observar, comparar, interpretar e refletir sobre sua própria história e sobre a comunidade em que vivem.
Ao explorar convivência, memória, objetos e documentos, passagem do tempo, relógio, calendário, relatos orais, profissões e sustentabilidade, as crianças desenvolvem conhecimentos importantes de forma mais concreta e significativa.
Além disso, os materiais apresentam propostas visuais e acessíveis que podem auxiliar professores e famílias no desenvolvimento das habilidades EF02HI01 a EF02HI11 ao longo do 2º ano.
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